Insegnare più lingue ai tuoi figli
Sentiamo spesso dire che i bambini sono come spugne e possono imparare qualsiasi lingua facilmente quando sono piccoli. Questo è vero, a condizione che vi siano esposti spesso in contesti diversi e che siano motivati a imparare un'altra lingua.
Sviluppo del linguaggio nei bambini esposti a due o più lingue
Il periodo prescolare favorisce l'apprendimento delle lingue a causa dell'adattabilità del cervello dei bambini piccoli. Inoltre, in giovane età, i bambini distinguono più facilmente i suoni delle diverse lingue nel loro ambiente. Ciò consente loro di parlare una lingua senza accento.
Tuttavia, alcuni genitori temono che l'apprendimento di più di una lingua possa causare un disturbo del linguaggio nel loro bambino. Non è così. Studi recenti dimostrano che l'apprendimento di due o più lingue non provoca un disturbo del linguaggio, né peggiora le difficoltà linguistiche nei bambini che ne sono affetti.
Pertanto, un bambino frequentemente esposto a due o più lingue dalla nascita dovrebbe pronunciare le sue prime parole intorno a 1 anno e creare combinazioni di parole tra i 18 e i 24 mesi. Allo stesso modo, un bambino di 5 anni esposto fluentemente a due o più lingue avrà uno sviluppo del linguaggio simile a quello dei bambini che parlano una sola lingua.
Peculiarità legate all'apprendimento di più lingue
È abbastanza normale che un bambino che parla due o più lingue non abbia gli stessi punti di forza in ognuna di esse. Ad esempio, può produrre frasi meglio costruite in una lingua e usare un vocabolario più preciso e più ricco nell'altra lingua. Allo stesso modo, può conoscere il vocabolario delle emozioni nella lingua usata a casa e quello degli animali nella lingua usata all'asilo.
L'importante è considerare tutte le frasi e le parole prodotte nelle due lingue. È così che possiamo valutare se lo sviluppo linguistico di un bambino bilingue è normale, e non valutando le sue abilità linguistiche in una sola lingua.
Inoltre, la lingua meglio padroneggiata in un dato momento può variare e mutare nel tempo e dipendere dal contesto in cui il bambino la usa oltre che dalle persone a cui si rivolge. Può quindi utilizzare e padroneggiare meglio una lingua piuttosto che un'altra durante un certo periodo della sua vita (es: lingua materna a 4 anni) e migliorare nella seconda lingua durante un altro periodo (es: in 2° elementare) .
Capita infine che il bambino mescoli le due lingue in una frase quando non conosce la parola cercata nell'altra lingua. Questo è un fenomeno normale che si osserva anche negli adulti bilingui. Quindi non devi preoccuparti di questo.
La cosa più importante per favorire lo sviluppo del linguaggio di un bambino è parlargli quotidianamente. Per i genitori immigrati è preferibile che si rivolgano al figlio nella loro lingua madre. Pertanto, probabilmente saranno più propensi a parlare con il loro bambino. Inoltre, più il bambino padroneggia meglio la lingua parlata a casa, più facile sarà per lui imparare un'altra lingua.
Se frequenta un asilo nido francese, il bambino si accorgerà presto che gli educatori e gli altri bambini non lo capiscono quando parla nella sua lingua madre. È quindi possibile, all'inizio, che parli poco o per niente per un breve periodo.
Inizierà comprendendo le parole, poi le frasi che sente. Per farsi capire userà i gesti, poi le parole. A poco a poco riuscirà a formulare frasi brevi, anche se a volte mal costruite.
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