언어를 배우기 위해 디지털 도구에만 의존할 수 없기 때문에
팬데믹과 봉쇄를 통해 디지털 언어 학습 도구는 계속해서 사용이 증가했으며 앱만으로도 2021년에는 거의 30억 달러의 매출을 올렸습니다. 그러나 디지털 학습은 지난 몇 년 동안 현실이 아닙니다. 새 천년이 시작되면서 TOEFL과 같은 보다 복잡한 시험을 준비하기 위한 과정, 연습 및 테스트까지 제공하는 최초의 소프트웨어가 유통되기 시작했습니다. 로컬에 설치된 코스부터 웹에 연결된 코스까지 그 걸음은 짧았고, 스마트폰의 보급까지. 그들 덕분에 이러한 학습 방식이 앱의 형태를 갖추게 되었으며, 보상, 도전 과제 및 학습에 더 재미있는 성격을 부여하는 기타 기능이 완비되었습니다.
이 마지막 측면은 특히 앱이 새로운 단어나 문법 규칙을 배우는 재미있는 상황이라고 생각하는 집중 장애가 있는 학생들에게 도움이 되었습니다.
그러나 확산의 주된 이유는 사용의 편의성에 있으며, 전염병은 이러한 측면을 더욱 분명하게 만들었습니다. 오늘날 더 이상 비상 사태가 없고 문제 없이 학교에 갈 수 있다는 사실에도 불구하고 점점 더 많은 젊은이들이 이러한 앱을 사용하고 있습니다. 많은 학생들은 이러한 도구가 포괄적인 영어 학습을 위한 것이라고 생각합니다. 그러나 학습 초기 단계에서는 유용하지만 전문적인 수준의 영어를 성취하기 위해 이것에만 의존할 수는 없습니다. 아래에서 그 이유를 설명합니다.
앱에 인간 상호 작용이 없습니다.
앱에는 연습 문제, 어휘, 각 단어의 발음을 들을 수 있는 오디오 데이터베이스 등 언어 학습을 위한 리소스가 가득합니다. 소프트웨어가 교사의 역할을 대체했다고 생각할 수도 있지만 정말 그럴까요?
실제 수업, 심지어 온라인 수업이 제공하는 가능성을 생각해보면 언어 학습이 인간의 상호작용 없이는 불가능하다는 것을 깨닫게 됩니다. 교사는 학생들과 실시간으로 대면하고, 개념을 설명하고, 질문에 답하고, 연습 문제를 수정하고, 무엇보다 언어로 대화를 나눌 수 있습니다.
학생들은 또한 서로 상호 작용하고 질문을 하고 얻은 답변을 통해 주제에 대한 설명을 더 깊이 있게 만듭니다.
요약하면, 인간 존재는 앱이 제공하는 무미건조한 사용자-소프트웨어 상호 작용과 달리 교환, 자극 및 건설적인 활동이 특히 풍부한 학습 환경을 만듭니다.
앱의 사용자 정의가 제한적입니다.
디지털 도구는 수백만 사용자의 요구 사항을 충족하기 위해 최대한 일반적으로 사용하는 것이 목표이므로 사전 설정된 구조와 제한 사항이 있습니다. 우리는 우리가 이해하지 못하는 주제에 대해 더 많은 연습이나 설명을 요구하는 앱과 대화할 수 없습니다. 우리는 그것이 제공하는 것으로 그럭저럭 지내야 합니다. 모든 영어 학생은 어떤 과목은 더 잘하고 다른 과목은 더 못하거나, 철저하고 완벽한 어휘와 문법을 가지고 있지만 구어체 영어를 이해하는 데는 다소 부족할 수 있습니다. 개인화는 훌륭한 결과를 얻기 위해 무시할 수 없는 언어 학습의 중요한 측면입니다. 교사들은 이것을 잘 알고 있기 때문에 코스 시작 시 학생들의 수준을 테스트하고 그 결과에 따라 언어를 능숙하게 사용하는 데 필요한 모든 자질을 개발하는 데 목표를 둔 수업을 제공합니다. 그들은 또한 여름 영어 코스에 등록하거나 영어 체류와 같은 해외 유학 기간을 추천할 수 있습니다.
여기에 학습 스타일이 개별적인 요인이라는 사실이 추가됩니다. 예를 들어 어떤 사람은 혼자 공부하는 것이 지겹고 그룹으로 하면 더 많은 결과를 얻는다면 어떤 사람은 집중하기 어려워 개인 레슨을 선호합니다.
언어의 부분 학습
디지털 도구는 제한된 언어 표현입니다. 즉, 그들은 좋은 출발점인 표준 영어를 가르치지만 유창해지고 어떤 상황에서도 말할 수 있게 되기에는 충분하지 않습니다. 단어와 구의 데이터베이스는 기본 지식을 구축하는 데 사용되지만 구어의 전형적인 뉘앙스와 구어체를 포착할 수는 없습니다.
영어를 배우는 주요 목적 중 하나는 쉽게 의사소통하는 것임을 잊어서는 안 됩니다. 그리고 이 목표를 달성하려면 다양한 억양과 발음을 가진 더 많은 원어민의 말을 들을 수 있도록 자신을 훈련해야 합니다. 이것은 어느 정도 유창하게 말하는 방법을 이해하고 아는 데 능숙해지는 유일한 방법입니다. 이것은 앱을 통해서가 아니라 영어 휴일과 같이 이러한 가능성이 존재하는 실제 상황에서 생활해야만 가능합니다. 이러한 디지털 도구의 한계는 인간 상호 작용이 교육의 기본 구성 요소임을 다시 한 번 보여줍니다.
앱은 문화와 맥락을 재현할 수 없습니다.
발음과 관용적 표현뿐만 아니라 문맥과 문화도 언어 학습에 필수적인 요소입니다. 당신의 영어를 테스트할 수 있는 상황이 많이 있으며 앱이 아무리 잘해도 모든 상황에 맞게 고안된 연습 문제를 제공할 수는 없습니다. 따라서 가장 좋은 연습 방법은 이러한 실제 상황에 몰입하고 일정 기간 해외에 나가서 현장 경험을 쌓는 것입니다. 그렇기 때문에 학습 여행은 영어를 배우거나 완벽하게 만들고자 하는 사람들에게 최상의 결과를 제공하는 솔루션입니다.
영어로 머물면서 라이브 경험을 얻으십시오.
우리는 인간의 상호작용이 언어를 배우는 데 없어서는 안 될 요소라는 것을 알았고 영어로 머물면서 아침부터 밤까지 현지 사람들과 지속적으로 교류할 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다. 이것은 여름 영어 코스 전후에 대화할 상황이 있는 현지 가족이 주최하는 경우 특히 분명합니다.
또한 낮에는 다른 동료 학생 및 친구들과 함께 다양한 상황에서 영어 듣기 및 말하기를 연습할 수 있습니다. 상황은 자발적으로 발생하며 이해하고 이해하기 위해서는 영어 수준에만 의존해야 합니다. 당신의 스마트폰에는 항상 당신의 앱이 있을 것이고, 아마도 약간의 의심에 유용할 것입니다. 그러나 곧 잊어버리게 될 것이며 어떤 상황에서도 영어로 말할 수 있고 스스로 해낼 수 있다는 만족을 대신할 수 있는 것은 아무것도 없다는 것을 깨닫게 될 것입니다.